Conozca al maestro: Bernard Adhitya Kurniawan

Bienvenido a Meet the Teacher: el segmento del blog de CodeMonkey donde los maestros de todo el mundo comparten sus experiencias sobre lo que es ser un educador. La publicación de hoy presenta a Bernard Adhitya Kurniawan, quien es instructor de primero a noveno grado en la escuela KodeKiddo en South Tangerang, Indonesia.

“Cuando estaba en quinto grado, tuve mucha suerte de aprender un lenguaje de programación destinado a niños. Me encantó la idea, en la que se anima a los niños a usar su lógica y a verter su imaginación en una interfaz de usuario amigable para los niños, destinada a borrar la perspectiva en la que la codificación es un procedimiento complicado, realizado solo por programadores expertos. Veo esto como una oportunidad para que a los niños en el futuro les guste la codificación. Por eso quiero enseñar a los niños a codificar.

Años más tarde, me convertí en instructor en una empresa de nueva creación con la misión de enseñar programación a los niños. Trabajo con muchas plataformas, diseñadas para ser aptas para niños. CodeMonkey es una de las herramientas más efectivas que utilizo para enseñar a los niños a codificar. Los niños aprenden a resolver problemas utilizando un lenguaje de programación diseñado para ser fácilmente comprensible. Los niños no tardan mucho en comprender el idioma y lograron pasar los niveles en poco tiempo. También se les enseñó cómo hacer un juego de plataformas simple con instrucciones interactivas, lo que ayudó a nuestros estudiantes a comprender el concepto sin problemas.

Estoy muy agradecido por Codemonkey. Codemonkey ha creado uno de los mejores módulos para enseñar a los niños a codificar. A través de sus tutoriales interactivos, problemas desafiantes y una interfaz de usuario amigable para los niños, los niños de todo el mundo en estos días se sienten menos intimidados por la programación. Ahora pueden ver la codificación como una forma divertida de verter creatividad a través de un conjunto lógico de instrucciones.

Soy un educador conectado. Cuando era bastante nuevo como educador, realmente no conocía la mayoría de las plataformas que usaban los niños. Para asegurarme de que puedo seguir el rastro de mis alumnos, cada vez que un alumno levanta la mano para preguntar, examinaba la plataforma que usaban y, si algunas cosas aún no estaban claras para mí, las buscaba en línea. Sigo haciendo esto y, finalmente, me acostumbré a aprender rápidamente en línea para ayudar a mis alumnos.

En mis días, los niños aprendían materias escolares escuchando a sus maestros, trabajando en sus tareas y haciendo preguntas si algo no estaba claro. Pero años más tarde, cuando comencé a enseñar a una nueva generación de niños, resultó ser muy avanzado, en comparación con los estudiantes años antes que ellos. Hoy en día, aprenden materias con solo buscar en línea y prestar atención a los tutoriales que se brindan en línea. Se han vuelto más eficientes en el aprendizaje que los estudiantes hace años.

No necesitamos enseñar a los niños en estos días con un método conservador. La era está cambiando; donde los niños aprenden a adaptarse a la tecnología. Recopilan y procesan datos más rápido de lo que podíamos, en nuestros años. Permítales explorar la tecnología que le gustaría presentar y podrían operarla mejor que usted en poco tiempo ".

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