Bienvenido a Meet the Teacher: el segmento del blog de CodeMonkey donde los maestros de todo el mundo comparten sus experiencias sobre lo que es ser un educador. La publicación de hoy presenta a Samantha Westerlind, maestra de tercer grado en la escuela McGinnis Woods Country Day School en Alpharetta, GA.
“Decidí convertirme en maestra cuando me inspiré en una maestra en 7to calificación. Ella cautivó mi atención en cada clase y le dio vida a cada lección. En ese momento supe que quería ser ese maestro, quería que cada clase fuera cautivadora, emocionante y nueva. Mientras trabajaba y mi creatividad y amor por la tecnología crecían, supe que quería crear un aula que derribara muros y despertara la curiosidad de los estudiantes sobre el mundo que los rodeaba y cómo desafiarse a sí mismos. Al usar tecnología y nuevas técnicas en evolución, he descubierto que cada clase está emocionada, animada, motivada y lista para asumir cualquier desafío. Me estoy convirtiendo en la maestra que admiraba y quiero seguir esforzándome para poder dar más a mis alumnos. Se merecen más.
Me considero un educador conectado y trato de mantenerme actualizado con las nuevas tecnologías que puedo integrar en mi salón de clases. Sé lo difícil que es dedicar tiempo de tu día para conectarte con otros, especialmente con otros educadores, sobre las mejores prácticas y nuevas formas de expandir tu aula, así que disfruto acercarme a otros educadores a través de las redes sociales para discutir nuevas ideas y colaborar. Realmente disfruto asumir nuevos desafíos para mejorar mi propio aprendizaje y buscar activamente desarrollos profesionales creativos de STEM.
Los niños tienen esta increíble forma única de ver el mundo. No importa lo que esté sucediendo, ven esperanza, ven amor y ven el bien mayor en los demás. Cuando comencé a trabajar con niños, no tenía idea de la increíble perspectiva que tenían sobre el mundo con solo hacer algunas preguntas guiadas y luego permitirles discutir temas entre ellos. Es extraordinario lo que los estudiantes pueden lograr con la orientación y el apoyo adecuados, y mi ambición es brindarles a todos los estudiantes a los que enseño eso para ayudarlos a lograr lo que quieran. Mis alumnos me han enseñado a ser paciente con los demás e incluso conmigo mismo. No conozco todas las respuestas, al igual que ellos, y a veces también fallo. Me gusta mostrarles a mis alumnos cuando he cometido un error porque para ellos ver eso, realmente les permite entender que todos cometemos errores y aprender de ellos es donde obtenemos nuestro conocimiento.
Para mí es importante que mis alumnos se sientan inspirados. Quiero que mis alumnos vengan a clase todos los días inspirados para aprender e inspirados por quienes los rodean. Que está bien cometer errores y aprender de ellos, que está bien ganar fuerza con los demás, que está bien ver la creatividad y el entusiasmo de alguien e inspirarse en ellos. Quiero crear siempre un aula que cambie con el mundo y se mueva con el futuro. Siempre me siento inspirado a hacer un esfuerzo adicional gracias a mis estudiantes y espero que, a su vez, ellos se sientan inspirados a hacer lo mismo.
Mi consejo es que aprendas junto a tus alumnos. Experimentar con diversas tecnologías y emocionarse con sus estudiantes. ¡A mis alumnos les encanta enseñarme cosas nuevas cuando trabajo con ellos y aprenden la integración de nuevas tecnologías mucho más rápido de lo que jamás hubiera imaginado! Siempre me emociona mucho colocar una nueva pieza de tecnología educativa en mi salón de clases y los estudiantes lo sienten. Si está emocionado y está bien cometer errores con sus estudiantes, será una experiencia más gratificante de lo que pueda imaginar. Los estudiantes aprenderán cosas nuevas y, a su vez, ¡tú también! Es una gran aventura ".
