Жизнь вне класса, часть 2

Переехав из Колорадо и оказавшись здесь, в Остине, штат Техас, я быстро понял, что у меня нет сети, нет настоящей системы профессиональной поддержки. Всех учителей и лидеров мнений, с которыми я работал, не было рядом. Хотя я был не совсем один, я [чувствовал себя] таким. Здесь меня никто не знал и тем более не понимал моего видения.

Мой действительно хороший друг тоже был новичком в Остине. Но его бизнес полностью отличался от мира образования. Но мыслительный процесс был таким же. Чтобы вырасти на профессиональном уровне, вам нужно было сделать две вещи: 1 - подключиться и 2 - увеличить емкость. Эти две вещи казались мне несущественными. Мои друзья не могли понять, что я делаю и почему. На самом деле это означало, что мне предстояло много тяжелой работы и много часов одиночества. Это означало, что не было ни времени для друзей, ни прогулок по городу. Это означало часы обучения, проведения исследований, и все свободное время, которое у меня было, было посвящено нетворкингу.

Около двух лет назад я знал, что мне нужно делать. Я посетил местную встречу в Остине, которая мне очень понравилась. Я знал, что хочу в некотором роде быть частью этого. Итак, я зашел в LinkedIn и нашел организатора мероприятия. Я написал ему по электронной почте и рискнул. Я знал, что он был ключевой фигурой на сцене EdTech в Остине. В этом электронном письме я спросил его, могу ли я встретиться с ним за чашкой кофе, и что я хотел бы получить некоторое представление о том, как можно найти связь, и в идеале покинуть класс. Сначала он не ответил. Я уверен, что к нему постоянно поступали запросы от других. Но я был настойчив.

Наконец, через несколько месяцев мы подключились. Я сел на это собрание и обнаружил, что мы были в одной лодке. Раньше он был учителем и совершил прыжок за несколько лет до этого. Он был идейным лидером в своей школе, занимаясь организацией STEM, когда это даже не было делом. Основное различие между ним и мной было в том, что он намного лучше продавал свою мечту и то, на что способны студенты. То, что я могу открыто признать, не является моей сильной стороной; тот, который мне постоянно нужно улучшать. Мы сели и поговорили. Это было коротко и приятно, всего около 30 минут от начала до конца. Но это был первый раз за много-много лет, когда я понял, что нахожусь на правильном пути. Честно говоря, это был самый открытый и честный разговор, который у меня был с кем-то, кто понимал систему образования, будущее и МОЕ будущее.

После подведения итогов встречи он написал мне письмо. Он спросил, хочу ли я принять участие во встрече и помочь в ее организации. Я был в восторге от того, что буду не только частью сцены, которая постоянно меняется и растет, но и той, которая пытается вдохновить на изменения. То же самое изменение, за которое я постоянно боролся, в этих четырех маленьких стенах в моем классе. Я быстро стал соорганизатором и часами помогал планировать. Затем я начал помогать в организации многих других мероприятий, таких как поиск стартапов для студентов. Я стал региональным директором некоммерческой организации. Все потому, что один человек рискнул и позволил мне стать частью Edtech-сцены. Я буду вечно благодарен за это.

Моя семья часто спрашивала меня: «Лина, почему ты делаешь всю эту работу бесплатно?» Все, что я делал, было на добровольных началах. Я должен пояснить, что возможности, которые я взял на себя, я использовал не для славы или платы, а для создания своей сети и набора навыков. Имейте в виду, мне это тоже нравится. Это делает меня счастливым. Это позволяет мне общаться с другими людьми за пределами моего переходного мира. За пределами моих стен. Я могу встретить людей, которые вводят новшества, творят и совершенствуются. Эти возможности волонтерства не только позволили мне построить свою сеть, но и позволили мне нарастить потенциал. Моя емкость.

Что вы быстро понимаете, когда начинаете совершать прыжок из классной комнаты в деловой мир, так это то, что сотни головных уборов, которые вы носите каждый день в классе, не дают многого в плане навыков в деловом мире. Пришлось вернуться к чертежной доске. В центре доски находится цель выхода из класса. Внесение изменений. Мне нужны были навыки, в которых другие могли бы ценить - в отличие от образования, где мы держим жизни 30 детей одновременно в наших руках плюс ожидание успеха на высоком уровне. На этот раз я не брал жизни детей в свои руки, но риск нанять меня был связан с деньгами. Не просто живет. Деньги. Деньги напрямую связаны с тем, как вы повысите ценность компании.

Я провел все зимние, весенние и летние каникулы, обучая себя многим вещам. Я научился разрабатывать интерфейс в сети и прошел курсы по работе с социальными сетями. Я также начал проходить курсы по любым навыкам, которые повторялись при приеме на работу. Во время работы я быстро понял, что строю вширь, а не в глубину. Мне нужно было решить, на чем я буду фокусироваться. Мне пришлось сесть (поверьте, этот процесс был наполнен слезами) и наметить, в чем заключалась моя цель. Я составлял список за списком, пока, наконец, не получал тот, в котором, как мне казалось, я мог бы выбрать направление. Я много знал об образовании и много о том, как учить других, а также о том, как преподавать технологии. Я принял решение. Я собирался попытаться перейти в компанию, основанную на образовании и связанную с моими навыками, которые у меня уже были (и недавно приобретены).

Я начал подавать заявки на все и вся, что было EdTech… Я хочу отметить, что ни в какой момент во время этого путешествия я не думал, что это было легко. Это была одна из самых сложных вещей, которые я когда-либо делал. Мне сто раз хотелось вернуться назад и вернуться к тому, что я знал. Что было удобно. Я скучал по своей общественной жизни. Мои друзья постоянно публиковали фотографии веселых выходных, которые они провели на винодельне, или потрясающего концерта, на который они были на той неделе, или романтического ужина, который они посетили в тот вечер. Было тяжело. Пока все наслаждались жизнью, я строил свою. Пришлось рискнуть и вложиться в себя. То же самое я постоянно проповедую своим ученикам каждый день. Что они могут делать все, что захотят. Что они способны на все, но для этого нужны неудачи, упорство и решимость. Именно в те моменты неудач я действительно двигался дальше.

Следите за обновлениями, чтобы увидеть следующую статью из этой серии…. Получил ли я работу? Как я выжил в процессе подачи заявки ???“