Жизнь вне класса: Часть 3

Следующий блог написана Линой Салех.

Для тех из вас, кто часто посещает блог CodeMonkey, вы, возможно, читали о какова жизнь после выхода из класса. Для новичков история Лины о переходе на другую сторону является рассказом из первых рук о трудностях, с которыми она сталкивалась на протяжении всего своего преподавательского опыта, поскольку стало ясно, что многие школы застряли в устаревших методах обучения, когда она поняла, что ей нужно оставить преподавание, и теперь в Части 3, как для нее был процесс подачи заявки.

«Я думал, что решение покинуть класс будет самой сложной частью процесса. Это было до тех пор, пока я не начал самый страшная часть перехода - процесс подачи заявки. Это было до этого момента, когда я понял это. Я знал, куда направляюсь. Я отточил работу, которую хотел. Но я быстро понял, что буду сталкиваться с ежедневным отказом.

До этого я думал, что мое резюме отличное. Тот, который, казалось, всегда привлекал внимание администраторов большинства школ. Я ошибочно думал, что процесс будет легким, но это было совсем не так. Теперь мне нужно было взять то, что я изучал в течение последних нескольких лет, и применить эти навыки в своем резюме таким образом, чтобы это принесло пользу компаниям и командам, к которым я надеюсь присоединиться.

Так что забавный факт обо мне заключается в том, что за последние десять лет ... давайте признаем это, гораздо больше, чем десять лет, я работал в сфере услуг. Я работал на этом рынке, потому что он позволил бы мне внести свой вклад в мои ученики, семьи и ожидания общества в отношении того, что я как учитель должен был предоставить. Я помню свой первый год преподавания ...Я учился в первой школе, и мои ученики голодали. Они не могли даже сосредоточиться на поставленной задаче, когда голодали не только по вниманию, но и по еде. Тот год был первым годом в моей жизни, когда я почувствовал не только потребность в учителе, но и финансовые вложения. Я быстро понял, что, вероятно, не смогу выдержать это социальное ожидание, которое было брошено мне на колени. Я начал учить, чтобы изменить жизнь, и мне пришлось работать, чтобы оправдать возложенные на меня ожидания. Я также хотел обеспечить своим ученикам безопасную среду. Тот, в котором я бы хоть что-то в животе заставило бы их пережить день. Также в течение этого первого года я предложил своему директору предложить завтрак нашим студентам, поскольку финансовые трудности были слишком велики. Я не смогу быть продуктивным, если у меня даже не было средств, чтобы прокормить себя так, как я давал своим ученикам.

Но суть этой акции заключалась в том, что, когда я рассказывал своим гостям, что я буду делать в течение дня, они всегда были так благодарны за все, что мы делаем как учителя. На самом деле мы так много делаем в день. Мы родители, консультанты, специалисты по решению проблем, учителя, лица, принимающие решения, комики, артисты, специалисты по отслеживанию данных, новаторы, и это лишь некоторые из многих вещей, которыми учитель занимается в повседневной жизни. У учителя нет свободного времени в течение дня, чтобы поесть, не говоря уже о том, чтобы сделать перерыв в ванной. Вы становитесь экспертом и, честно говоря, королем многозадачности.

Это БЫЛО БЫСТРО, и я имею в виду, быстро, что я понял, что как учителя мы делаем так много вещей, что даже сейчас, не в классе, я иногда испытываю трепет перед всем, что мы делаем. Что мы так хорошо справляемся с наложенными на нас ограничениями. Однако в мире бизнеса это, похоже, не имело смысла. Вас легко заменить, и бизнесу нужно знать, какую «ценность» вы добавите. Потому что, в конце концов, вы - инвестиция, призванная повысить ценность их компании.

После более чем 30 отказов я понял, что мне нужно пересмотреть свое резюме. Роли, которые я выполнял в классе, должны были стать одним из чисел, данных и показателей. Это было сложно. Резюме, которым я когда-то так гордился, изменилось и трансформировалось. Наши школы превращают наших учеников в числа. Теперь это было то, что происходило со мной, и все это казалось щелчком. Я неправильно смотрел на свою точку зрения на учителя. В конце концов, моим ученикам нужно обладать определенными навыками. Вы умеете общаться? Хорошо работать с другими? Импровизировать? Вводить инновации? Сбой вперед? Навыки, которым я посвятил своих учеников, эти навыки 21 века, теперь нужно было записать на один лист 8 × 11.

Трудно рассказать свою историю. Так что же я сделал? Я вложил свое сердце в сопроводительное письмо. После этих отказов у меня было разбито сердце. Это было устрашающе. Вы не можете понять, почему вы даже не можете войти в дверь. В глубине души вы знаете, что вам просто нужен кто-то, кто бы рискнул, и когда вы это сделаете, вы это сделаете. Но переходить к сути и оглядываться на все дни отказа - это горе. Это как твоя первая любовь. Вы так сильно их любите, что упускаете из виду все признаки того, что пора двигаться дальше и пробовать новый подход, пока, наконец, не найдете тот.

Я могу честно сказать, что в течение последних нескольких месяцев я поделился своей историей и опытом с другими, и они фактически перешли к новым ролям и изменениям в карьере. Это было нелегко, но и не невозможно.

Знаете ли вы, что в компьютеризованном мире, в котором мы живем, большинство людей даже не просматривают ваше резюме. Компьютер умеет. Они ищут ключевые слова и фразы, соответствующие приложению. Таким образом, каждое резюме и сопроводительное письмо должны отличаться.

Я просыпался каждое утро и запускал приложения. Я подавал заявки на 10–20 (если честно, было бы больше) вакансий в день, и каждое резюме, которое я отправлял, нужно было «модифицировать под язык» должности. Я также начал одержимо слушать подкасты. Бизнес-ориентированные. Я понял, что Linkedin станет моей спасительной милостью. Я также присоединился к группам в Facebook, созданным для соискателей, в зависимости от того, в какой сфере вы смотрите. Я бы подал заявку через стандартный портал вакансий, а затем обратился бы через эти социальные сети. Я отправлял этим людям свое резюме и сопроводительное письмо и спрашивал, не будут ли они против поделиться моим резюме или, если у них есть точка зрения и понимание компании, они не будут возражать, чтобы поделиться им за потрясающим местным пивом (кофе или пиво).

Это начало работать. Мне стали звонить и брать интервью. Я хочу кое-что здесь развеять - среднестатистическому соискателю требуется от 3 до 9 месяцев, чтобы действительно найти работу. Итак, как вы понимаете, потребовалось время, чтобы вас даже заметили. Мой единственный совет: не принимайте отказ на свой счет и не позволяйте ему сбивать вас с толку, сделайте глубокий вдох, возможно, выпустите несколько слез. И ДВИГАЙТЕСЬ. У меня есть еще один совет: убедитесь, что у вас есть файл резюме и список тех, куда вы подавали заявки. Вы никогда не знаете, когда одна из компаний, созданных 9 месяцев назад, обратится к вам.

Далее процесс собеседования и РАБОТА !!!

Будьте на связи…

-

ОБ АВТОРЕ:

Лина Салех, бывший учитель STEM; Менеджер по профессиональному развитию в CodeMonkey; Лина увлечена STEM и готовит наших студентов к жизни в мире, в котором мы живем, и за его пределами. Оригинальную статью можно найти здесь.

Попробуйте CodeMonkey дома или в школе!

free trial

или же

для вашей школы / района

Больше для изучения:

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте как обрабатываются ваши данные комментариев.

Подпишитесь на блог CodeMonkey

Будьте в курсе последних новостей
И УЗНАЙТЕ БОЛЬШЕ О КОДИРОВКЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ.