El siguiente es un blog invitado escrito por un Embajador de CodeMonkey Teacher
Una de mis cosas favoritas para ver y escuchar es la satisfacción que sienten mis alumnos cuando completan con éxito un desafío en Code.org. No matter if they are a beginner, intermediate or advanced coder, Code.org has challenges at all levels. I teach grades 6-8 in a public middle school and use the CS Fundamentals course with all grade levels. My students love to help the angry birds reach the pig, code and hold a dance party, build houses and plant crops in Minecraft, create art with code and so much more. Not only can students work through puzzles, they can work in the Sprite Lab, App Lab and Game Lab to create their own programs and share them out in the Code.org community. And they love to receive their certificates of completion when done with a course!
Code.org has curricular offerings for elementary through high school. They also offer workshops for teachers to learn how to utilize the coding platform across the United States. I am lucky enough to be a Code.org Fundamentos de CS Facilitator in the state of Illinois and love the enthusiasm and energy I get from teachers who take the workshops as they create a plan for implementation as part of the workshop, so they can immediately bring it back to their students. The curriculum is comprised of unplugged (not using a computer) and plugged lessons. Every unplugged lesson introduces the concepts that will then be practiced in the plugged puzzles online. This makes it possible for coding to be taught to all students even if technology is not available. In the United States, 90% of parents want their children to study computer science, yet 40% of schools teach it. Computer Science is foundational. The reality is that technology affects every field of commerce:
- En el sector sanitario, la informática forma parte de los quirófanos todos los días y está permitiendo avances como los lentes de contacto que detectan los niveles de insulina en las personas con diabetes.
- En el espacio: dependemos de una generación de robots para explorar donde los humanos no pueden ahora
- En nuestros hogares: estamos automatizando cosas cotidianas como nuestros sistemas de calefacción.
- En nuestras carreteras: dependemos de los sistemas de navegación para llegar a casa y ahora estamos experimentando con la incorporación de automóviles autónomos a nuestra vida cotidiana.
- En entretenimiento: las películas de gran éxito dependen de la informática para dar vida a nuevos personajes y proporcionarnos nuevos mundos completamente animados.
- Y todos los días esta tendencia está creciendo en todas las industrias.
Code.org no solo enseña a los estudiantes a codificar, sino que también les enseña sobre el impacto de la informática en el mundo que nos rodea y les presenta las carreras del futuro. Los estudiantes también son introducidos a las habilidades para la vida de resolución de problemas, pensamiento crítico, creatividad, colaboración y comunicación que les permitirán estar preparados para la universidad, la carrera y la vida. Code.org promueve el uso de programación emparejada con los roles de Conductor y Navegador. Esto permite la colaboración y la comunicación para resolver los problemas que deben resolverse mediante código. La función del controlador es manipular el teclado y el mouse y el navegador realiza un seguimiento del panorama general.
Code.org is also super teacher friendly. The teacher dashboard connects with the full course catalog where you can view the courses and the lesson plans. From there you can create sections for your classes, assign your courses, find vocabulary for each course and even access a teacher’s forum. You also monitor students’ progress and it links to Google Classroom, so if you are a GAFE school, it’ll link your students. If not, there are several other ways to add your students; picture logins, word logins or personal logins.
Code.org tiene cursos para prelectores a través de la escuela secundaria junto con muchos La Hora de Código tutoriales. Los cursos de primaria enseñan las siguientes habilidades de codificación; Ciudadanía digital, secuenciación, bucles, bucles for, bucles anidados, condicionales, uso de datos y funciones. Los cursos de la escuela intermedia incluyen resolución de problemas y computación, desarrollo web, animaciones y juegos, el proceso de diseño, datos y sociedad y computación física. En nuestra escuela secundaria, usamos el curso de Ciencias de la Computación AP. En el otoño de 2016, el College Board lanzó su curso AP® más nuevo, Principios de Ciencias de la Computación AP. El curso presenta a los estudiantes los conceptos fundamentales de las ciencias de la computación y los desafía a explorar cómo la computación y la tecnología pueden impactar el mundo. El Programa AP diseñó los Principios de Ciencias de la Computación AP con el objetivo de crear líderes en los campos de la informática y atraer e involucrar a aquellos que tradicionalmente están subrepresentados con herramientas informáticas esenciales y oportunidades multidisciplinarias. Entonces, como puede ver, hay algo para todos y sus estudiantes estarán totalmente comprometidos y se divertirán mientras aprenden.
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SOBRE EL AUTOR:
Debra Segiet is a Creative Technology/Project Lead the Way teacher from Elmhurst, IL. She is a CodeMonkey Ambassador, a Code.org CS Fundamentals Facilitator and an ozobot Certified Educator. You can follow her at @dsegiet.
4 opiniones en “Code.org and Coding for Kids”
Solo quiero agradecer a Deb por sus esfuerzos y las cosas increíbles en las que logra que sus estudiantes se involucren durante sus clases. ¡Nos sentimos muy afortunados de tenerla en Elmhurst!
¡Buena publicación!
¡Buena publicación!
Blog realmente impresionante, Tu blog es realmente útil para mí. Gracias por compartir este blog informativo. Sigue actualizando tu blog.
Me encanta la forma en que cita la informática es fundamental. CS encuentra sus aplicaciones en casi todos los campos, como mencionaste en el artículo anterior.
Es muy importante que los niños comiencen a aprender a codificar lo antes posible.