Добро пожаловать в «Знакомство с учителем» - сегмент блога CodeMonkey, где учителя со всего мира делятся своим опытом о том, что значит быть педагогом. Сегодняшний пост посвящен Джеймсу Колстоку, учителю информационных технологий 9–12 классов в онлайн-средней школе APS в государственных школах Авроры в Авроре, штат Колорадо.
«Я проработал в ИТ-сфере почти два десятилетия, в основном в качестве администратора баз данных Oracle, то есть администратора баз данных Oracle. В последние годы моей карьеры я начал волонтерство в школах и был шокирован отсутствием у молодых людей возможности карьерного и технического образования. Я не мог понять, почему школы не готовят учеников к будущему; в частности, для профессий будущего, например, тех, которые связаны с информатикой, инженерией и т.п. Я стал учителем, потому что моим инстинктом всегда было стать частью решения, а не просто жаловаться на проблему.
Я считаю себя подключенным педагогом в том смысле, что я использую образовательные технологии, социальные сети и тому подобное, чтобы оставаться вовлеченным и «подключенным» к постоянно меняющемуся миру вокруг меня. Поскольку область образования меняется, я не хочу упускать ценные возможности для моих студентов или для моего собственного профессионального развития. Оставаясь на связи, я могу предоставить своим ученикам самые актуальные, актуальные и интересные возможности.
Работа с молодыми людьми на самом деле не изменила моих взглядов, но укрепила некоторые из моих прежних убеждений. В конце концов, то, как мы обучаем, чему мы учим, и ресурсы, которые мы выделяем на это поручение, многое говорит о наших коллективных ценностях и убеждениях как общества. Теперь, когда я преподаю, я лучше понимаю, как окружающая среда влияет на то, кем они в конечном итоге становятся. Кроме того, я лучше понимаю возможности (и ограничения) отдельного преподавателя.
Для меня важно, чтобы мои ученики верили в то, что они могут делать великие дела, и что они регулярно вдохновляются на это.
Когда дело доходит до образовательных технологий для вашего класса, принимайте решения вдумчиво, тщательно обдумывая, подходит ли этот инструмент (и то, чему он учит) и возрасту, и уровню развития. Будьте ответственным распорядителем каждого образовательного доллара, уравновешивая затраты и выгоды, как если бы вы тратили свои собственные деньги.
Я считаю, что важно поддерживать высокие стандарты и ожидания в классе и в школе в целом. Молодые люди такие же, как и все мы: они удивительно выносливы и хорошо реагируют на вызовы, связанные со здоровьем ... “
