Добро пожаловать в «Знакомство с учителем» - сегмент блога CodeMonkey, где учителя со всего мира делятся своим опытом о том, что значит быть педагогом. Сегодняшний пост посвящен Бет Шарп, преподавателю информатики в школе Discovery в Диксоне, штат Теннесси.
«Я стал первым учителем информатики в нашей школе, когда мне представилась такая возможность около 10 лет назад. Я не являюсь обычным учителем, потому что моя степень в области веб-дизайна и разработки, что является большой победой для моей должности. Я прошел курсы кодирования, HTML и CSS и многие другие, которые имеют непосредственное отношение к тому, чему я учу. Я исследую новые тенденции в области технологий и обучения и передаю их своим студентам и коллегам. Я являюсь частью замечательной команды преподавателей технологий в моем округе, которые моделируют личностный рост своих учеников.
Будь то новый язык программирования или национальные тенденции, такие как кодирование, мои студенты получают информацию в виде фрагментов, поэтому они не понимают, что я пытаюсь повлиять на их будущую карьеру. Это звучит забавно, пытаясь повлиять на карьеру учеников младшего возраста, но я хочу посеять семена в этом раннем возрасте, что технологии не страшны или невозможны для изучения, и вам не нужно оставаться потребителем, вы можете стать творцом!
Работа с детьми заставляет меня заново исследовать то, что я знаю, как я этому научился и как разбить это на последовательные шаги, чтобы научить этому. Как взрослые, мы склонны принимать как должное то, что знаем, и никогда не задумываемся о том, как мы это узнали, и применимо ли это вообще. Информация меняется с головокружительной скоростью и требует быстрого обновления. Меняются методы, появляются новые языки программирования, концепции устаревают, и по этим причинам мне нужно идти в ногу со временем.
Для меня важно, чтобы у моих учеников возникало внутреннее любопытство.. Я стараюсь побудить своих учеников задавать вопросы, зажечь огонь, который разжигает желание знать, удовлетворить любопытство знаниями, никогда не сдаваться и упорствовать, пока на ваши вопросы не будут даны ответы. Никто никогда не узнает всего, но вы можете узнать о вещах, которые доставят вам личное удовлетворение и чувство выполненного долга ».
Что вы посоветуете учителям, которые только сейчас внедряют образовательные технологии в свой класс?
Учителя, которые пытаются внедрить технологии в свои классы, должны потерять представление о том, что они знают о технологиях больше, чем их ученики. Кто больше времени уделяет цифровым устройствам? Учитель / родитель или 10-летний ребенок? Если вы откажетесь от этого контроля, вы станете партнером в обучении со своими учениками. Вы можете обучать студентов техническим терминам и структуре, и они могут вдохновить вас снова получить удовольствие от обучения ».
