Actividades de codificación sin conexión: variables

¿Estás buscando una actividad de codificación gratuita y divertida que puedas hacer con tu clase? CodeMonkey lo tiene cubierto en nuestra columna de blog más reciente: Actividades de codificación sin conexión. No necesita ninguna experiencia en codificación para realizar esta actividad; simplemente lea el siguiente ejercicio y luego hágalo mañana en clase. La actividad de 20 minutos de esta semana ayudará a los estudiantes a comprender cómo variables trabajar en programación.

Comience pidiendo dos estudiantes voluntarios: el Estudiante 1 (que actuará según la instrucción dada) y

Estudiante 2 (quien actuará como variable). Tú, el profesor, actuarás como programador. El Alumno 1 se encargará de la instrucción de 'escalonar' la distancia de la variable dada y al Alumno 2 se le entregará un papel doblado con el valor de la variable.

Hágale saber a su clase que el Estudiante 1 representa la parte de instrucción del código. Ella sabe que su instrucción es 'dar un paso'. Sin embargo, no sabe la distancia que debe recorrer. Luego, dígale a la clase que le está entregando al Estudiante 2 una hoja de papel doblada con un número entre uno y 10. Este documento indicará cuántos pasos deberá seguir el Estudiante 1.

Indique al alumno 2 que le entregue el papel al alumno 1 cuando diga empezar.

Explique a la clase lo que va a suceder: Primero, el Estudiante 2 le dará la nota al Estudiante 1. Luego, el Estudiante 1 irá escalonando la cantidad de pasos escritos en el papel. Haga hincapié en el hecho de que la alumna 1 solo sabe que su instrucción es dar un paso, pero todavía no sabe hasta dónde. Ahora, indíqueles que empiecen.

Una vez que hayan terminado, pregunte a su clase: "¿Cuál creen que fue el significado de esta actividad?" Analice el hecho de que cuando se le dieron las instrucciones a la Alumna 1, ella desconocía el número de pasos, pero aún así era posible darle las instrucciones. Así es como funciona una variable en la programación de computadoras.

Repite la actividad anterior con otros 2 alumnos, pero con la siguiente diferencia:

Esta vez, el Estudiante 2 escribirá el número en el papel. Señale el hecho de que aunque usted, el programador, no sepa la cantidad de pasos que el Estudiante 1 deberá realizar, aún puede dar las instrucciones. Todo esto es una analogía para una variable: un programador puede dar comandos o instrucciones sin escribir un valor exacto. Simplemente hacen esto usando variables.

Una variable en la programación es como una unidad de almacenamiento; almacenamos datos en él y los usamos solo cuando los necesitamos. Es similar a la hoja de papel que teníamos en la actividad, ya que puede contener un valor para su uso posterior. Esta actividad tiene como objetivo representar cómo funcionan las variables en la programación. En este ejemplo, la alumna 1 sabía la acción que tenía que realizar, pero no tenía la variable hasta que la alumna 2 le entregó el papel.

Estas actividades fuera de línea son de nuestros planes de lecciones. Para obtener más actividades divertidas y una guía detallada del plan de estudios sobre cómo enseñar CodeMonkey, regístrese para nuestra prueba gratuita para maestros aquí.