изучать физику, пока вы пишете код

Единые базовые государственные стандарты

MATH.PRACTICE.MP1

Разбирайтесь в проблемах и настойчиво их решайте. Планирует путь решения, а не просто предпринимает попытки решения.

MATH.PRACTICE.MP1

Разбирайтесь в проблемах и настойчиво их решайте. Использует конкретные предметы или изображения, чтобы помочь осмыслить и решить проблему.

MATH.PRACTICE.MP4

Модель с математикой. Размышляет о том, имеют ли результаты смысл.

MATH.PRACTICE.MP4

Модель с математикой. Делает предположения и приближения, чтобы упростить сложную ситуацию, понимая, что позже они могут потребовать доработки.

MATH.PRACTICE.MP4

Модель с математикой. Улучшает модель, чтобы лучше служить своей цели.

MATH.PRACTICE.MP4

Модель с математикой. Размышляет о том, имеют ли результаты смысл.

MATH.CONTENT.6.EE.A.2

Применяйте и расширяйте предыдущие представления об арифметике для алгебраических выражений. Пишите, читайте и оценивайте выражения, в которых буквы заменяют числа.

MATH.PRACTICE.MP5

Стратегически используйте соответствующие инструменты. Использует технологические инструменты для исследования и углубления концептуального понимания.

Стандарты компьютерных наук CSTA K-12

Уровень 1 / К-3

Вычислительное мышление. Понимание, что программное обеспечение создано для управления компьютерными операциями.

Уровень 1 / 3-6

Вычислительное мышление: составьте список подзадач, которые следует учитывать при решении более крупной проблемы.

Уровень 1 / К-3

Вычислительная практика и программирование: создайте набор операторов, которые будут выполняться для выполнения простой задачи (например, инструкции черепахи).

УРОВЕНЬ 1 / К-3

Вычислительная практика и программирование: создавайте мультимедийные продукты, соответствующие уровню развития, при поддержке учителей, членов семьи или партнеров учащихся.

УРОВЕНЬ 2 / 6-9

Вычислительная практика и программирование: проектирование, разработка, публикация и презентация продуктов (например, веб-страниц, мобильных приложений, анимации) с использованием технологических ресурсов, которые демонстрируют и передают концепции учебной программы.

Уровень 2 / 6-9.

Вычислительное мышление: используйте основные шаги в алгоритмическом решении проблем для разработки решений (например, постановка и исследование проблемы, изучение примеров, проектирование, реализация решения, тестирование, оценка).

УРОВЕНЬ 2 / 6-9

Вычислительное мышление: описать и проанализировать последовательность выполняемых инструкций (например, описать поведение персонажа в видеоигре, управляемое правилами и алгоритмами).

Уровень 2 / 6-9.

Компьютеры и коммуникационные устройства: при общении о технологиях используйте точную терминологию, отвечающую требованиям развития.

Национальная учебная программа в Англии

Ключевой этап 1

Создавайте и отлаживайте простые программы.

Ключевой этап 1

Используйте логические рассуждения, чтобы предсказать поведение простых программ.

Ключевой этап 2

Проектировать, писать и отлаживать программы, которые достигают определенных целей, включая управление или моделирование физических систем; решать проблемы, разбивая их на более мелкие части

Ключевой этап 2

Используйте последовательность, выбор и повторение в программах; работа с переменными и различными формами ввода и вывода

Ключевой этап 3

Используйте 2 или более языков программирования, по крайней мере один из которых является текстовым, для решения различных вычислительных задач; надлежащим образом использовать структуры данных [например, списки, таблицы или массивы]; проектировать и разрабатывать модульные программы, использующие процедуры или функции.

Ключевой этап 3

Понять простую булеву логику [например, И, ИЛИ и НЕ] и некоторые ее применения в схемах и программировании;

Ключевой этап 4

Понимание, как инструкции хранятся и выполняются в компьютерной системе;

Ключевой этап 4

Развивать свои способности, творческий потенциал и знания в области информатики, цифровых медиа и информационных технологий.

Ключевой этап 4

Развитие и применение аналитических навыков, навыков решения задач, проектирования и вычислительного мышления.

Если необходимы дополнительные разъяснения, свяжитесь с нами по адресу
info@codemonkey.com