Linus the Lemur: TEACHER NOTES

Semana de educaciĆ³n informĆ”tica

INFORMACIƓN GENERAL

The game is set in Madagascar. Our protagonist is a friendly lemur named Linus. You play as Linus as he is saving his friends the Lumlums from being eaten by the evil mole. The Lumlums are magical creatures who grow in the ground and like to play music. Each Lumlum has their own traditional Madagascar musical instrument.

especificaciones

Linus the Lemur mini course thumbnail
No importa cuĆ”nta o poca experiencia en codificaciĆ³n tengan usted y sus estudiantes, CodeMonkey es atractivo, entretenido y educativo

ABOUT Linus the Lemur

LA VERSIƓN DE UNA HORA

10 challenges

The game consists of 10 exciting challenges

CĆ³digo: rata mono

5-8 YEAR OLDS

CodeMonkeyā€™s course for K-2 ā€“ no reading or writing required

Conceptos de codificaciĆ³n

Students will learn sequencing, loops, and arguments

CĆ³digo Pollo mono

movimiento de bloques

Using a block sequence, students will program the lemur to save the LumLums

cĆ³mo enseƱar una hora de cĆ³digo

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PASO 1: DESCARGAR

Descargue CodeMonkey Jr. de la App Store o Google Play en todos sus dispositivos.

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PASO 1: PREPARACIƓN

Pase por todos los niveles de codificaciĆ³n que pueda para familiarizarse con el programa. TambiĆ©n recomendamos leer las recomendaciones de CodeMonkey sobre cĆ³mo tener una hora exitosa de cĆ³digo a continuaciĆ³n.

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PASO 2: IMPRIMIR

Imprime certificados para que tus estudiantes se los lleven a casa. Los estudiantes que tienen su propio correo electrĆ³nico pueden solicitar un certificado al final de la hora de cĆ³digo.

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PASO 3: COMIENZO

Instruct students to go click on the link and start playing. There are a total of 10 challenges.

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PASO 4: FOLLETO

Ā”Entregue a sus estudiantes sus certificados para que se los lleven a casa y se los muestren a sus padres!

Preguntas mƔs frecuentes

Linus the LemurĀ  uses blocks to teach coding. In the game, students program the instructions using blocks. Although this is not a coding language, block coding helps students learn computational thinking and basic coding concepts such as sequencing and loops.

The goal of every level is to program a block sequence that will take the lemur to collect computer parts and save all the LumLums.

Si, se pueden imprimir certificados para que los estudiantes se lleven a casa. Los estudiantes que tienen su propia direcciĆ³n de correo electrĆ³nico pueden solicitar un certificado al final de la hora del cĆ³digo aquĆ­.

Encourage them to go back and try to get 3 stars in all 10 challenges.Ā  Ask them to help classmates who are having trouble or start a new activity aquĆ­.Ā 

  1. Primero, los estudiantes deben pensar en cĆ³mo programar la secuencia de bloques correcta.
  2. Luego, deben tocar los bloques deseados para construir la secuencia. El bloque irĆ” al primer lugar disponible en el Ć”rea de codificaciĆ³n.Ā 
  3. Para cambiar el orden de las instrucciones en el Ć”rea de codificaciĆ³n, deberĆ”n arrastrar los bloques.
  4. Para que el cĆ³digo creado se ponga en acciĆ³n, apretarĆ”n "Reproducir"Ā 
  5. If the lemur reaches the goal, the score will appear and the student can move to the next level. If the lemur does not reach the goal, they can tap replay and correct their code.

PuntuaciĆ³n de estrellas

Al completar un nivel, los estudiantes pueden obtener entre una y tres estrellas.

  • Una estrella – The lemurĀ  did not use the loop (if needed), or did not collect all items.
  • Dos estrellasĀ  – The lemur did not use the shortest code or bump into something.
  • Tres estrellas – The lemurĀ  collected all items, used a loop (if needed) and used the shortest code.

Los estudiantes aprenderƔn lo siguiente:

  • LĆ³gica
  • Algoritmos
  • SecuenciaciĆ³n
  • DirecciĆ³n / OrientaciĆ³n
  • Contar
  • Bucles
  • Argumentos

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