Linus the Lemur: TEACHER NOTES
Semana de educaciĆ³n informĆ”tica
INFORMACIĆN GENERAL
The game is set in Madagascar. Our protagonist is a friendly lemur named Linus. You play as Linus as he is saving his friends the Lumlums from being eaten by the evil mole. The Lumlums are magical creatures who grow in the ground and like to play music. Each Lumlum has their own traditional Madagascar musical instrument.
especificaciones
- Ages 5-8
- Any web-browser on desktops, laptops and tablet devices
- Requiere conexiĆ³n a Internet
- Se recomiendan auriculares
ABOUT Linus the Lemur
LA VERSIĆN DE UNA HORA
10 challenges
The game consists of 10 exciting challenges
5-8 YEAR OLDS
CodeMonkeyās course for K-2 ā no reading or writing required
Conceptos de codificaciĆ³n
Students will learn sequencing, loops, and arguments
movimiento de bloques
Using a block sequence, students will program the lemur to save the LumLums
cĆ³mo enseƱar una hora de cĆ³digo
PASO 1: DESCARGAR
Descargue CodeMonkey Jr. de la App Store o Google Play en todos sus dispositivos.
PASO 1: PREPARACIĆN
Pase por todos los niveles de codificaciĆ³n que pueda para familiarizarse con el programa. TambiĆ©n recomendamos leer las recomendaciones de CodeMonkey sobre cĆ³mo tener una hora exitosa de cĆ³digo a continuaciĆ³n.
PASO 2: IMPRIMIR
Imprime certificados para que tus estudiantes se los lleven a casa. Los estudiantes que tienen su propio correo electrĆ³nico pueden solicitar un certificado al final de la hora de cĆ³digo.
PASO 3: COMIENZO
Instruct students to go click on the link and start playing. There are a total of 10 challenges.
PASO 4: FOLLETO
Ā”Entregue a sus estudiantes sus certificados para que se los lleven a casa y se los muestren a sus padres!
Preguntas mƔs frecuentes
Linus the LemurĀ uses blocks to teach coding. In the game, students program the instructions using blocks. Although this is not a coding language, block coding helps students learn computational thinking and basic coding concepts such as sequencing and loops.
The goal of every level is to program a block sequence that will take the lemur to collect computer parts and save all the LumLums.
Si, se pueden imprimir certificados para que los estudiantes se lleven a casa. Los estudiantes que tienen su propia direcciĆ³n de correo electrĆ³nico pueden solicitar un certificado al final de la hora del cĆ³digo aquĆ.
Encourage them to go back and try to get 3 stars in all 10 challenges.Ā Ask them to help classmates who are having trouble or start a new activity aquĆ.Ā
- Primero, los estudiantes deben pensar en cĆ³mo programar la secuencia de bloques correcta.
- Luego, deben tocar los bloques deseados para construir la secuencia. El bloque irĆ” al primer lugar disponible en el Ć”rea de codificaciĆ³n.Ā
- Para cambiar el orden de las instrucciones en el Ć”rea de codificaciĆ³n, deberĆ”n arrastrar los bloques.
- Para que el cĆ³digo creado se ponga en acciĆ³n, apretarĆ”n "Reproducir"Ā
- If the lemur reaches the goal, the score will appear and the student can move to the next level. If the lemur does not reach the goal, they can tap replay and correct their code.
PuntuaciĆ³n de estrellas
Al completar un nivel, los estudiantes pueden obtener entre una y tres estrellas.
- Una estrella – The lemurĀ did not use the loop (if needed), or did not collect all items.
- Dos estrellasĀ – The lemur did not use the shortest code or bump into something.
- Tres estrellas – The lemurĀ collected all items, used a loop (if needed) and used the shortest code.
Los estudiantes aprenderƔn lo siguiente:
- LĆ³gica
- Algoritmos
- SecuenciaciĆ³n
- DirecciĆ³n / OrientaciĆ³n
- Contar
- Bucles
- Argumentos
ĀæMĆ”s contenido?
Vamos MĆ”s allĆ” Ā”de una hora!
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