5 formas de incorporar la codificación en su aula

Escrito por: Bridgette Hernandez

Como profesor, desea lo mejor a sus alumnos. Quieres que obtengan un conocimiento profundo en la escuela para tener Ʃxito mƔs adelante en la vida. Y, naturalmente, comprende que si sus estudiantes comienzan a aprender a codificar hoy, serƔ mƔs fƔcil para ellos construir una gran carrera en el futuro.

Si no sabe por dónde empezar y cómo incorporar la codificación en su salón de clases, no se preocupe. Estamos aquí para ayudarte. En este artículo, encontrarÔ cinco ideas sobre cómo presentar a los estudiantes los amplios beneficios de la codificación.

Muestre a los estudiantes cómo Gafas de rayos X de Mozilla obras

Gafas de rayos X de Mozilla es una herramienta que permite a los usuarios modificar una pÔgina web para darle un tema en particular. Puede presentar esta herramienta a los escolares para que se interesen en aprender sobre recursos con licencia abierta y diferentes formas de medios. Puede mostrarles cómo crear algo nuevo en la Web a través de la remezcla.

Remix del sitio web de Spotify
Remix del sitio web de Spotify

Fuente de los medios: https://mozilla.github.io/webmaker-curriculum/WebLiteracyBasics-I/session02-hackthenews.html

Aquƭ tienes una pequeƱa guƭa:

  • Pregunte a los alumnos quĆ© sitio de noticias les gustarĆ­a editar. PodrĆ­a ser un sitio de un periódico local o un sitio web de noticias nacionales (Chicago Tribune, The New York Times, etc.)
  • Elija un sitio web que utilice una buena cantidad de HTML, por lo que serĆ” mĆ”s fĆ”cil para sus alumnos modificarlo
  • Elija un tema de remezcla que sus alumnos encuentren interesante (p. Ej., The Lego Movie, Selena Gomez, Capitan America)
  • Pida a los estudiantes que activen las gafas y presione el botón "remezclar"
  • Invite a los alumnos a cambiar el texto y las imĆ”genes del sitio web.
  • Pida a los alumnos que publiquen sus remezclas y discutan sus trabajos.

Conecte la codificación a la escritura

ĀæSabes que existe una fuerte relación entre escribir código y escribir? ā€œUna historia bien escrita no debe contener ni frases ni palabras innecesarias. Y un código bien escrito tampoco debe contener palabras en clave innecesarias ā€, dice Estelle Leotard, ex directora de escuela primaria y escritora de Studicus.

Cuanto mejor escriban los estudiantes historias en su idioma nativo, mejor comprenderÔn cómo escribir códigos utilizando el lenguaje de programación. Por esta razón, los expertos recomiendan encarecidamente a los maestros que introduzcan los fundamentos de la codificación en sus clases de artes del lenguaje.

Hay muchas herramientas que puede utilizar para ayudar a los escolares a crear historias a partir de rompecabezas y juegos. Por ejemplo, puede ofrecer a sus alumnos que creen una historia sobre un perro en Code.org. AyudarÔ a los estudiantes a desarrollar sus habilidades de escritura creativa y también a comprender los conceptos bÔsicos de programación.

Despertar el interƩs de los niƱos

Si quieres que los estudiantes se enamoren de la codificación, debes ofrecerles que jueguen (sí, las conferencias aburridas no funcionarÔn aquí). Debe despertar el interés de los escolares y alentarlos a profundizar sus conocimientos en codificación.

ā€œSi desea aumentar la efectividad de sus clases, debe permitir que sus estudiantes aprendan jugando. Elija juegos que se adapten a la edad, los intereses y los antecedentes de sus estudiantes, y obtendrĆ” resultados asombrosos ā€, dice Melanie Sovann, experta en gamificación y editora de PickTheWriter.

Aquí estÔ la lista de recursos que puede usar para gamificar su salón de clases:

Para maximizar sus esfuerzos, cree tiempo libre para codificar juegos. Por ejemplo, invite a los estudiantes a jugar al final del día los martes. Y no olvide establecer el límite de tiempo. Dependiendo de la edad de sus estudiantes, una sesión de juego puede durar de 15 a 60 minutos.

Colaborar con los padres de los estudiantes

Si desea tener Ʃxito, debe alentar a las mamƔs y a los papƔs a que ayuden a sus hijos a desarrollar nuevas habilidades esenciales fuera de la escuela.

Como profesor, puede colaborar con los padres de varias formas. En primer lugar, puede pedirles que sustituyan los juegos móviles ordinarios que los niños juegan en casa por juegos educativos que enseñan codificación. Puede recomendar la instalación de las mismas aplicaciones que usa en clase o cualquier otra aplicación educativa que considere relevante.

En segundo lugar, puedes traer "Noche del código familiar" a tu escuela. Puede invitar a los niños de K-5 a hacer su primera hora de codificación junto con sus padres. Como saben, a los pequeños aprendices les gusta compartir su entusiasmo por lo que estÔn aprendiendo con sus mamÔs y papÔs. Así que este evento escolar funcionarÔ muy bien.

Utilice makerpace

Los estudios demuestran que espacios de creación en las escuelas ayudar a los educadores a presentar los conceptos bÔsicos de codificación a los escolares de la manera mÔs eficaz. Entonces, si no tiene un espacio de creación en su escuela, debe crear uno. Debe equipar la biblioteca de la escuela (o cualquier sala vacía) con material que permita a los estudiantes pensar fuera de la caja e innovar:

  • Suministros de artesanĆ­a
  • Contenedores STEM
  • Kits de microcontroladores
  • Los kits de códigos de littleBits
  • Kits de Kano
  • Impresoras 3D

ā€œLo mejor de los espacios de creación es que permiten a los pequeƱos aprendices desarrollar las habilidades del siglo XXI. Al realizar varios experimentos creativos, los estudiantes se inspiran para crear e innovar ā€, explica Marie Fincher, tutora de TrustMyPaper y escritor en GrabMyEssay.

Recomendaciones generales

Cualquiera que sea la forma que elija, debe seguir estas reglas:

  • Empiece por lo bĆ”sico. No abrume a los escolares con toneladas de información. Deje que aprendan a codificar paso a paso.
  • Su objetivo principal es ayudar a los estudiantes a dominar las habilidades necesarias para la codificación. Por lo tanto, debe centrarse en el desarrollo de habilidades en lugar de en el aprendizaje de códigos. No debe esperar que los niƱos de K-5 lleguen a dominar la programación de Python.
  • DĆ© a los estudiantes una opción. PermĆ­tales elegir quĆ© sitio web modificar y quĆ© kit STEM usar. Los estudiantes deben disfrutar de lo que hacen. De lo contrario, perderĆ”n interĆ©s en la codificación.

Terminando

Como profesor, conoces a tus alumnos mejor que cualquier otro. Por lo tanto, solo usted puede elegir la mejor manera de comenzar a codificar en su aula. 

Solo tenga en cuenta que todos los días aparecen nuevos juegos de codificación y técnicas educativas. Por lo tanto, debe observar las tendencias en el aprendizaje y la enseñanza y hacer todo lo posible para mantenerse al día con los cambios.

SOBRE EL AUTOR:
Bridgette Hernandez es tutora y escritora de BestEssayEducación. Contribuye con sus artículos a WowGrade, Suprema Disertacionesy otras plataformas educativas de renombre. A Bridgette le gusta trabajar con niños y ayudarlos a aprender algo nuevo todos los días.

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