En primer lugar, aprendizaje centrado en el estudiante suena como un caos total. En una clase de aproximadamente 30, ¿cómo pueden los maestros conocer y luego dar cuenta del estilo de aprendizaje de cada estudiante?

Dado que el aprendizaje centrado en el estudiante tiene como objetivo capacitar a las personas para que inviertan en su proceso de aprendizaje, los estudiantes absorben, en lugar de memorizar, la información. Una vez que esto ocurre, los estudiantes se sienten empoderados y motivados y la capacidad de educar del docente crece infinitamente.

Sobre todas las dudas, esta "nueva" estrategia de enseñanza (los chinos han estado utilizando estos valores durante años) ha convertido el aprendizaje pasivo en una norma del pasado. Alentar a los compañeros de clase a tomar la iniciativa y afirmar su independencia puede generar valiosas habilidades para toda la vida.

Aquí hay 3 formas en que las aulas de 2017 reflejan la vida real:

Somos unicos

La noción de que "talla única para todos", como una dieta de moda que dice que cualquiera bajará 5 libras, ha sido criticado por no reconocer las diferencias fundamentales entre las personas. Para ayudar a los estudiantes a progresar con éxito, no es suficiente únicamente analizar big data, como pruebas estandarizadas que evalúan al alumnado en su conjunto. Las escuelas deben tener en cuenta las necesidades individuales además de big data. Todos somos diferentes y todos seguimos caminos diferentes en la vida, entonces, ¿por qué seguir enseñando como si esas diferencias desaparecieran una vez que los estudiantes ingresan al aula?

Entonces, ¿cómo podemos esperar comprender las necesidades individuales de los estudiantes? Nosotros podemos usar pequeños datoso información recopilada a través de observaciones, evaluaciones y reflexiones de maestros y estudiantes. Estos datos orientados a los detalles sirven como un apalancamiento clave que los educadores pueden usar para ayudar a cada uno de sus estudiantes a alcanzar su potencial. Por ejemplo, se pueden utilizar datos pequeños para generar perfiles de estudiantes en línea para que los profesores estén siempre actualizados, sin importar cuánto tiempo hayan conocido a sus alumnos.

Encontrar una plataforma para lograrlo fácilmente es más fácil que nunca. Educación de aperturaes una empresa que elimina las conjeturas al crear un plan de estudios personalizado para los estudiantes. La compañía ofrece programas de aprendizaje social y emocional (SEL) que miden las habilidades SEL de los estudiantes y luego brindan orientación sobre cómo mejorar estas habilidades.

Escuchamos cuando estamos interesados

Comenzar un nuevo tema de clase se ha convertido casi en sinónimo de pensar: "No estoy seguro de lo que aprendimos en la última clase, supongo que me pondré al día más tarde". Aquellos que sí terminan poniéndose al día, encuentran las mejores formas de memorizar el material, toman el examen y luego olvidan lo que estudiaron.

Esto no significa que a los estudiantes no les importe aprender. Fuera de la escuela, buscan información activamente para asegurarse de que no los dejen en la oscuridad. En el mundo "real", los niños y adolescentes quieren aprender e insisten en que no les falta experiencia en la vida.

Entonces, ¿cómo podemos ayudar a los estudiantes a aplicar ese mismo interés dentro del aula? Involucrando a los estudiantes. Los maestros que se enfocan en crear lecciones significativas y relevantes, logran mantener activos a los estudiantes en el proceso de aprendizaje. Por lo tanto, interacciones alumno-maestro son una excelente manera de entusiasmar a los estudiantes durante la clase y hacer que escuchen.

EdTech es una plataforma perfecta para involucrar a los estudiantes, que pasan innumerables horas usando la tecnología. CodeMonkey es una forma divertida de ayudar a los educadores a enseñar codificación de una manera que ayuda a los estudiantes a aprender habilidades importantes a su propio ritmo.

CodeMonkey permite a los profesores controlar el progreso de los estudiantes en cada paso del camino. Dado que los profesores pueden realizar un seguimiento del desarrollo individual, pueden personalizar sus lecciones para adaptarlas mejor a las personas.

Cada minuto cuenta

Si bien los estudiantes no pueden esperar a que pase el tiempo de clase, los maestros ven el tiempo como moneda valiosa eso se mide por la cantidad de material que cubren. En un esfuerzo por maximizar el tiempo, los maestros tienden a priorizar el material de la clase sobre la discusión en clase. Mientras tanto, los estudiantes pierden el rastro de la información y los maestros pierden el enfoque de sus estudiantes.

Para clase es una gran solución para los profesores que necesitan ayuda para administrar el tiempo de clase. ForClass ayuda a los maestros a utilizar el tiempo de clase de una manera atractiva y eficaz, por lo que cuando la clase termina, son los estudiantes los que desearían tener más tiempo.

El aprendizaje centrado en el maestro continúa perdiendo el status quo a medida que más personas abandonan la creencia de que la repetición conduce al aprendizaje. El diálogo en torno a las prácticas docentes del siglo XXI marca un cambio de paradigma; uno en el que los datos pequeños son tan importantes como los grandes datos, la tecnología educativa se utiliza junto con la enseñanza y se anima a los estudiantes a dirigir los debates en clase.