Добро пожаловать в «Знакомство с учителем» - сегмент блога CodeMonkey, где учителя со всего мира делятся своим опытом о том, что значит быть педагогом. Сегодняшний пост посвящен Бет Шарп, преподавателю информатики в школе Discovery в Диксоне, штат Теннесси.
«I became our school’s first Computer Science Teacher when I was presented with the opportunity around 10 years ago. I am not a conventional teacher because my degree is in Web Design and Authoring which is such a win for my position. I took courses программирования, HTML & CSS, and many others that directly pertain to what I teach. I research new trends in the technology and teaching fields and pass them on to my students and colleagues. I am part of a wonderful team of Technology educators in my district who model personal growth to their students.
Будь то новый язык программирования или национальные тенденции, такие как кодирование, мои студенты получают информацию в виде фрагментов, поэтому они не понимают, что я пытаюсь повлиять на их будущую карьеру. Это звучит забавно, пытаясь повлиять на карьеру учеников младшего возраста, но я хочу посеять семена в этом раннем возрасте, что технологии не страшны или невозможны для изучения, и вам не нужно оставаться потребителем, вы можете стать творцом!
Working with children makes me re-examine what I know, how I learned it, and how to break it down into sequential steps to teach it. As adults, we tend to take for granted what we know and never think about how we learned it and if it is even pertinent anymore. Information changes at a dizzying speed and needs to be updated quite rapidly. Methods change, new programming languages are introduced, concepts become outdated, and for these reasons I need to stay relevant with the times.
Для меня важно, чтобы у моих учеников возникало внутреннее любопытство.. Я стараюсь побудить своих учеников задавать вопросы, зажечь огонь, который разжигает желание знать, удовлетворить любопытство знаниями, никогда не сдаваться и упорствовать, пока на ваши вопросы не будут даны ответы. Никто никогда не узнает всего, но вы можете узнать о вещах, которые доставят вам личное удовлетворение и чувство выполненного долга ».
Что вы посоветуете учителям, которые только сейчас внедряют образовательные технологии в свой класс?
Учителя, которые пытаются внедрить технологии в свои классы, должны потерять представление о том, что они знают о технологиях больше, чем их ученики. Кто больше времени уделяет цифровым устройствам? Учитель / родитель или 10-летний ребенок? Если вы откажетесь от этого контроля, вы станете партнером в обучении со своими учениками. Вы можете обучать студентов техническим терминам и структуре, и они могут вдохновить вас снова получить удовольствие от обучения ».
