Многие школьные округа перешли к подготовке своих учеников к профессиям, связанным со STEAM, включив кодирование в свою учебную программу. Многие учителя, родители и заинтересованные стороны стали свидетелями увеличения карьерных перспектив в области науки, технологий и инженерии.
Более того, предпринимательский дух и азарт инноваций захватили следующее поколение руководителей бизнеса. Учитывая эту тенденцию, давайте рассмотрим причины, по которым школы добавляют кодирование в свою учебную программу. Кроме того, у нас есть советы, как начать в классе.
Почему кодирование?
Кодирование обеспечивает строительные блоки для приложений, компьютерных программ, механизмов — почти всего, что мы используем для повышения эффективности в нашей повседневной жизни. Поэтому неудивительно, что учителя теперь вводят уроки по кодированию в свои классные занятия.
Педагоги могут преподавать программирование на любом уровне обучения
Для начала учителя могут обратиться к кодированию практически в любом возрасте. Поскольку этот навык подразумевает изучение совершенно другого «языка», знакомство детей с кодирование в молодом возрасте дает больше шансов на успех по мере взросления. Их успех будет зависеть от получения прочной основы в навыках последовательности и решения проблем, начиная с детского сада или даже с дошкольного возраста.
Тем не менее, учителя могут добавлять уроки кодирования на более высоких уровнях, даже если ученики никогда раньше не участвовали в мероприятиях, связанных с программированием. Создавая уроки, которые пробуждают любопытство и креативность учеников, ученики получат выгоду от обучения кодированию.
Кодирование относится к нескольким предметам
Так же как кодирование может быть реализовано на всех уровнях обучения, оно может также относиться к различные области контента. Когда вы думаете о кодировании, на ум могут прийти математика или компьютерные науки. Однако ваши уроки по английскому языку, географии, искусству, музыке и т. д. также могут включать кодирование.
Например, ученики могут научиться кодировать с целью создания анимированной графики для презентации по науке или истории. В другом сценарии они могут совместно работать над игрой, которая включает элементы и персонажей из прочитанного ими романа. Такого рода проект будет включать анализ и оценку причинно-следственных связей, тем и характеристик. Короче говоря, существует мало (если вообще есть) ограничений для уроков по кодированию, которые может создать команда учителей на уровне класса.
Занятия по кодированию развивают навыки решения проблем
Другая причина связана с тем, как эта деятельность способствует навыкам решения проблем. Фактически, сам процесс обучения включает в себя моделирование учителем самого процесса поиска решений. Демонстрируя процесс кодирования, даже путем проб и ошибок, учитель передает важные уроки настойчивости и изобретательности.
Более того, студенты получают ценную практику, решая проблемы, возникающие, когда ряд команд не работает. Затем они должны вернуться назад, отладить, усовершенствовать и, наконец, проверить свои теории. Какой лучший способ освоить реальные навыки, чем практика в классе?
Кодирование требует критического мышления
Наряду с навыками решения проблем, еще одной причиной для программирования является задействование критического мышления.
Студенты должны формировать гипотезы и делать суждения по мере изучения процедур, связанных с кодированием. Каждый шаг и каждая команда, которую кодируют студенты, требуют глубокого анализа того, как работает программа
После завершения кода у студентов есть возможность оценить свою работу и определить, можно ли улучшить программу и как это сделать. Пройдя путь отладки программы и ее улучшения, студенты могут увидеть в реальном времени, как принимать обоснованные решения на основе фактических данных и наблюдений.
Студенты приобретают навыки, которые можно использовать в других областях
Программирование также открывает путь к изучению и применению других качеств, которые помогают учащимся добиться успеха в любой области, поэтому школы по-новому смотрят на эту практику.
Участвуя в групповых или индивидуальных учебных мероприятиях, связанных с кодированием, учащиеся приобретают следующие навыки:
- Устойчивость
- Терпение
- Внимание к детали
- Коммуникация
Эти качества актуальны не только для сферы технологий, но и для других профессий.
Кодирование поощряет сотрудничество
Еще одна причина, по которой школы должны включать в программу обучения программирование, — это ценность кооперативного обучения.
Как вы можете видеть из широкого спектра упомянутых навыков, кодирование способствует духу сотрудничества среди студентов. Независимо от того, создают ли студенты приложение или программируют робота, они получают пользу от работы в команде.
Такая ситуация позволяет студентам помогать друг другу в решении сложных вычислительных задач. Оттуда они учатся на идеях, пробах и даже ошибках друг друга. Таким образом, если они сталкиваются с проблемами в своем проекте, они научатся преодолевать эти препятствия, делясь идеями.
Инструкция по кодированию учитывает различные стили обучения
С другой стороны, некоторые учителя могут задаться вопросом, является ли кодирование больше деятельностью левого или правого полушария мозга. Другие могут задаться вопросом, будут ли кинестетики продолжать заниматься проектами по кодированию. Тем не менее, обучение кодированию привлекает учеников с разными стилями обучения и интересами.
Ключ к эффективному планированию заключается в кодировании для различных целей. Например, вы можете научить студентов кодировать как средство сочинения музыки. Или вы можете охватить тех, кто предпочитает практическое обучение, позволив им конструировать и программировать роботизированные устройства, которые выполняют полезные задачи. И, конечно, любой урок, который включает кодирование, будет включать визуальные пособия в качестве быстрого справочника для всех учеников, пока они выполняют свои проекты.
Опыт кодирования может открыть двери к карьерным возможностям
Кроме того, преподаватели признают, что кодирование открывает двери к огромному числу перспектив трудоустройства для студентов в будущем. Таким образом, целые школы предоставляют больше возможностей для внедрения кодирования в классе.
Комплексная программа обучения STEAM включает в себя программирование
Аналогично, любая учебная программа, которая рассматривает реальные приложения науки и математики, будет включать кодирование. Учитывая, что кодирование составляет важную часть инноваций, вы найдете больше ресурсов, которые помогут учителям интегрировать этот навык в планирование уроков.
Изучение программирования вооружает следующее поколение новаторов
Более того, вы, по крайней мере, увидите больше средних школ, включающих кодирование в свою учебную программу.
Кодирование оказывается фундаментальным навыком для старшеклассников, которые планируют свой выход на карьеры, связанные со STEAM. Даже с ростом ИИ и автоматизации эти молодые люди знают, что люди по-прежнему являются важным компонентом в инновациях новейших программ или устройств.
Таким образом, изучение программирования дает преимущество следующему поколению предпринимателей-новаторов.
Ваш школьный округ движется в этом направлении.
Наконец, не удивляйтесь, если ваша школа или весь ваш округ перейдет на обучение STEAM. Хотя вы, возможно, и не живете в самом сердце Кремниевой долины, вы можете ожидать, что все больше школ будут внедрять в своих классах ту или иную форму обучения кодированию.
Школьные округа следят за постоянно меняющимися тенденциями в карьерных путях STEAM. Учитывая высокий спрос на квалифицированных кандидатов, многие должностные лица округов дают добро на расширение учебных программ по математике и естественным наукам, включив в них обучение кодированию.
Как начать программирование в классе
К счастью, вам не обязательно быть учителем естественных наук или математики, чтобы начать создавать уроки по кодированию, которые будут интересны вашим ученикам. Кроме того, ресурсы и информация сейчас более доступны, чем когда-либо прежде. Вот несколько предложений, которые помогут вам начать путь к преподаванию кодирования.
Получите поддержку администрации, родителей и заинтересованных сторон
Если ваша школа и/или округ еще не обновили свои учебные программы, включив в них больше контента, связанного со STEAM, то вам, возможно, придется немного убедить их. Поскольку большинство администраторов обеспокоены стоимостью, вы можете изучить различные семинары, возможные источники оборудования для классов и подписки на программное обеспечение. Кроме того, представление примера урока, если это возможно, может помочь склонить их в вашу сторону.
Родители, с другой стороны, могут оказаться вашими главными сторонниками внедрения кодирования в классе их детей. Поэтому подумайте о том, чтобы включить информацию о ваших новых уроках по кодированию и о том, как эти учебные мероприятия настроят их учеников на будущий успех.
Наконец, не забывайте о других заинтересованных сторонах в вашем районе. Предприятия, местные колледжи или технические школы и организации могут предложить ценную информацию о том, как начать кодирование, а некоторые даже могут предложить помощь с написанием грантов и пожертвованиями оборудования.
Ищите возможности профессионального развития
Исследование возможностей профессионального развития также даст вам ценные идеи и учебные ресурсы. Мероприятия и семинары, направленные на обучение кодированию, являются отличным стартом для учителей, которые вступают на этот путь. В дополнение к практическому обучению некоторые службы предоставляют материалы, планы уроков и другие ресурсы, которые вы можете адаптировать к потребностям своих учеников. Каждый раз, когда у вас появляется возможность пообщаться с другими учителями и профессионалами в области STEAM, вы уйдете с множеством проектов и идей, которые улучшат ваше обучение кодированию.
Оцените интересы ваших учеников
Еще один шаг к обучению кодированию — это оценка интересов и стилей обучения ваших учеников. Некоторые из ваших учеников могут предпочесть слушать презентацию, в то время как другие могут захотеть, чтобы блок-схемы и графики подсказывали им. И у вас всегда будет та часть вашего класса, которая предпочтет разыграть историю или применить практический подход к новой концепции. Все эти факторы определяют тип обучения, который эффективно охватит всех ваших учеников.
Наряду с определением стратегий обучения, интересы и стили обучения студентов могут влиять на их предпочтения в языках программирования. (Подробнее об этом позже!)
В свою очередь, этот фактор поможет вам в создании проектов, которые будут мотивировать студентов. Хотят ли они разрабатывать привлекающие внимание веб-сайты со встроенным видео? Они предпочтут создавать собственные музыкальные композиции или цифровые медиа для визуального представления отчета о книге или исследовательской презентации? Выделение времени на ответы на эти вопросы является важной, но увлекательной частью составления учебной программы и планирования уроков.
Начните с основ
Скорее всего, вам придется начать с самого начала, когда вы начнете учить студентов программированию. Для самых маленьких учеников, визуальное программирование является лучшим маршрутом, поскольку его функция перетаскивания позволяет студентам манипулировать базовыми командами. Кроме того, визуальный аспект помогает студентам понять концепции последовательности, циклов, направления и процедур.
Для учащихся старших классов можно включить уроки по цифровой грамотности, которые будут совпадать с математическими концепциями и основами текстового кодирования.
Один важный совет, который следует запомнить: избегайте фиксации только на одном языке. Каждый язык кодирования подходит для одного набора целей больше, чем другие. Например, JavaScript хорошо подходит для разработки игр, а HTML — для создания веб-сайтов.
Организуйте класс для облегчения обучения и практики кодирования
Другой способ начать — настроить учебную станцию для совместной деятельности, еще одну для обучения в большой группе и визуальные материалы, которые облегчают обучение кодированию. Таблицы с часто используемыми символами и терминами программирования позволяют ученикам быстро и легко находить справки. Также полезна «стена слов», содержащая словарь, связанный с определенным уроком или разделом.
Пригласить приглашенных докладчиков
И не забудьте включить профессионалов из области STEAM. Приглашенные докладчики показывают студентам, как работает кодирование в различных ситуациях. Их понимание и опыт в кодировании (и математике, если на то пошло) оказываются ценной информацией, которая отвечает на вопросы, которые задают многие дети и подростки: «Какое отношение это имеет к жизни?» «Где я когда-нибудь это буду использовать?»
Когда учащиеся понимают, какое место программирование занимает в их повседневной жизни, они с большей вероятностью будут заниматься в классе.
Сотрудничайте с сообществом, чтобы получить возможности обучения
Помимо приглашения приглашенных докладчиков, ваша школа также может сотрудничать с предприятиями и организациями, которые используют кодирование или продвигают его преподавание.
Это сотрудничество может привести к экскурсиям для классов, которые достаточно взрослые, чтобы участвовать. Экскурсии и презентации на местах также дают студентам более близкое представление о том, как кодирование и связанные с ним концепции применяются в реальных ситуациях.
Посетите ближайшее высшее учебное заведение.
Дополнительным ресурсом является ближайший колледж, университет или техническая школа. Часто эти учреждения послесреднего образования предлагают больше источников информации, связанных с профессиональным развитием в областях содержания STEAM. Аналогичным образом, их студенты могут оказывать дополнительную поддержку в обучении в форме репетиторства или проведения экскурсий по отделениям для старших учеников начальной или средней школы.
Поскольку никогда не рано думать о своих планах на будущее, студенты также могут увидеть различные классы и лаборатории, связанные со STEAM. Как и все другие выездные экскурсии, это дает студентам еще одну возможность увидеть кодирование в действии в более сложных учебных ситуациях.
Как вы видите, и государственные, и частные школы имеют много причин для внесения изменений в учебную программу с целью включения кодирования. Выйдя за рамки просто образовательной моды, администраторы и учителя держат руку на пульсе готовности к карьере. Таким образом, обучение детей кодированию как способ дать им преимущество на следующих этапах после окончания учебы имеет смысл. Так обстоит дело в современном цифровом мире, который требует больше новаторов и исследователей. Покрытие eMonkey?
Codemonkey предлагает игровой подход к изучению CoffeeScript и Python, которые широко используются для веб-приложений и современного программного обеспечения. Эти настоящие языки кодирования обучают детей всему, что им нужно знать о кодировании, чтобы они могли перейти к более сложным языкам по мере своего развития.
Узнать больше о том, как ваши дети могут получить прекрасные образовательные преимущества, научившись программировать.
