Muchos distritos escolares han optado por preparar a sus estudiantes para trabajos relacionados con STEAM, incluyendo la programación en su currículo. Muchos docentes, padres y partes interesadas han observado un aumento en las perspectivas profesionales en ciencias, tecnología e ingeniería.
Además, el espíritu emprendedor y el entusiasmo por la innovación se han apoderado de la próxima generación de líderes empresariales. Con esta tendencia en mente, exploremos las razones por las que las escuelas están incorporando la programación a su currículo. Además, ofrecemos consejos para empezar en el aula.
¿Por qué codificar?
La programación proporciona los elementos básicos para aplicaciones, programas informáticos, mecanismos: prácticamente todo lo que usamos para aumentar la eficiencia en nuestra vida diaria. Por eso, no es de extrañar que los profesores ahora incorporen lecciones de programación en sus rutinas de clase.
Los educadores pueden enseñar codificación en cualquier nivel escolar
Para empezar, los profesores pueden abordar la programación a casi todas las edades. Dado que esta habilidad implica aprender un "lenguaje" completamente diferente, presentarles a los niños codificación a una edad temprana Presenta mayores posibilidades de sobresalir a medida que crecen. Su éxito se derivaría de adquirir una base sólida en habilidades de secuenciación y resolución de problemas desde el jardín de infantes o incluso en preescolar.
Aun así, los profesores pueden añadir clases de programación a cursos superiores, incluso si los alumnos nunca han participado en actividades relacionadas con la programación informática. Al crear clases que estimulen la curiosidad y la creatividad de los alumnos, estos aprovecharán los beneficios de aprender a programar.
La codificación se relaciona con múltiples temas
Así como la codificación se puede implementar en todos los niveles de grado, también puede relacionarse con varias áreas de contenidoCuando piensas en programación, quizás te vengan a la mente matemáticas o informática. Sin embargo, tus clases de Lengua y Literatura Inglesas (ELA), geografía, arte, música, etc., también pueden incluir programación.
Por ejemplo, los estudiantes pueden aprender a programar para crear gráficos animados para una presentación de ciencias o historia. En otro caso, pueden colaborar en un juego que involucre elementos y personajes de una novela que hayan leído. Este tipo de proyecto implicaría analizar y evaluar relaciones de causa y efecto, temas y caracterización. En resumen, existen pocos (o ningún) límite para las lecciones de programación que un equipo de docentes de cada grado puede crear.
Las actividades de codificación promueven las habilidades de resolución de problemas
Otra razón se relaciona con cómo esta actividad facilita la resolución de problemas. De hecho, el proceso de enseñanza en sí implica que el docente modele el acto mismo de encontrar soluciones. Al demostrar el proceso de codificación, incluso mediante ensayo y error, el docente transmite lecciones vitales de perseverancia e ingenio.
Además, los estudiantes adquieren valiosa práctica resolviendo los problemas que surgen cuando una serie de comandos no funciona. Luego deben revisar, depurar, refinar y, finalmente, probar sus teorías. ¿Qué mejor manera de aprender habilidades prácticas que practicando en el aula?
La codificación implica pensamiento crítico
Además de las habilidades para resolver problemas, otra razón para codificar es el pensamiento crítico que implica.
Los estudiantes deben formular hipótesis y tomar decisiones a medida que aprenden procedimientos relacionados con la codificación. Cada paso y cada comando que codifican requiere un análisis profundo del funcionamiento de un programa.
Una vez completado el código, los estudiantes tienen la oportunidad de evaluar su propio trabajo y determinar si el programa puede mejorarse y cómo hacerlo. Al depurar y refinar un programa, los estudiantes pueden ver en tiempo real cómo tomar decisiones acertadas basadas en datos y observaciones reales.
Los estudiantes adquieren habilidades transferibles
La codificación también proporciona un camino para aprender y aplicar otras cualidades que preparan a los estudiantes para el éxito en cualquier campo, por lo que las escuelas están reconsiderando esta práctica.
Al participar en actividades de aprendizaje grupales o independientes que involucran codificación, los estudiantes adquieren los rasgos de:
- Resiliencia
- Paciencia
- Atención a los detalles
- Comunicación
Estas cualidades se aplican no sólo al campo tecnológico sino también a otros trabajos.
La codificación fomenta la colaboración
Una razón más para que las escuelas incorporen la codificación es el valor del aprendizaje cooperativo.
Como se puede observar en el amplio espectro de habilidades mencionadas, la programación fomenta el espíritu de colaboración entre los estudiantes. Ya sea que desarrollen una aplicación o programen un robot, se benefician del trabajo en equipo.
Esta situación permite que los estudiantes se ayuden mutuamente con tareas de cálculo complejas. A partir de ahí, aprenden de las ideas, los intentos y, sí, incluso de los errores de los demás. Así, si encuentran problemas con su proyecto, aprenderán a superarlos compartiendo ideas.
La instrucción de codificación se adapta a múltiples estilos de aprendizaje
Por otro lado, algunos profesores podrían preguntarse si la programación es más una actividad del hemisferio izquierdo o derecho. Otros podrían cuestionar si los estudiantes kinestésicos se mantendrían involucrados en proyectos de programación. No obstante, la enseñanza de la programación atrae a estudiantes con diversos estilos de aprendizaje e intereses.
La clave para una planificación eficaz reside en la codificación para diversos fines. Por ejemplo, puede Enseñar a los estudiantes a codificar Como medio para componer música. O puedes conectar con quienes prefieren el aprendizaje práctico permitiéndoles construir y programar dispositivos robóticos que realizan tareas útiles. Y, por supuesto, cualquier lección que implique programación incluirá recursos visuales como referencia rápida para todos los estudiantes mientras completan sus proyectos.
La experiencia en codificación puede abrir puertas a oportunidades profesionales
Además, los instructores reconocen que la programación abre las puertas a un gran número de oportunidades laborales para los estudiantes en el futuro. Por ello, escuelas enteras están brindando más oportunidades para implementar la programación en el aula.
Un currículo STEAM completo incluye codificación
Asimismo, cualquier currículo que aborde aplicaciones prácticas de las ciencias y las matemáticas incluirá la programación. Considerando que la programación es una parte vital de la innovación, encontrará más recursos que ayudan a los docentes a integrar esta habilidad en la planificación de sus clases.
Aprender a codificar equipa a la próxima generación de innovadores
Además, al menos veremos más escuelas secundarias implementando codificación en su currículo.
La programación resulta ser una habilidad fundamental para los estudiantes de secundaria que planean ingresar a carreras relacionadas con STEAM. Incluso con el auge de la IA y la automatización, estos jóvenes saben que las personas siguen siendo un componente vital en la innovación de los programas o dispositivos más recientes.
Por lo tanto, aprender a codificar ofrece una ventaja para la próxima generación de emprendedores innovadores.
Su distrito escolar está avanzando en esa dirección.
Por último, no se sorprenda si su escuela o todo su distrito está adoptando la enseñanza STEAM. Aunque quizás no viva en el corazón de Silicon Valley, es de esperar que cada vez más escuelas implementen algún tipo de enseñanza de programación en sus aulas.
Los distritos escolares están atentos a las tendencias en constante evolución de las trayectorias profesionales STEAM. Dada la alta demanda de candidatos cualificados, muchos funcionarios distritales están dando el visto bueno para ampliar los planes de estudio de matemáticas y ciencias para incluir la enseñanza de la programación.
Cómo empezar a programar en el aula
Afortunadamente, no es necesario ser profesor de ciencias o matemáticas para empezar a crear lecciones de programación que enganchen a tus alumnos. Además, ahora hay más recursos e información disponibles que nunca. Aquí tienes algunas sugerencias para empezar a enseñar programación.
Obtener la aceptación de la administración, los padres y las partes interesadas
Si su escuela o distrito aún no ha actualizado sus planes de estudio para incluir más contenido relacionado con STEAM, quizás deba convencerlos. Dado que a la mayoría de los administradores les preocupa el costo, podría explorar diversos talleres, posibles fuentes de equipos para el aula y suscripciones de software. Además, presentar una lección de ejemplo, si es posible, podría ayudar a que se inclinen por su decisión.
Los padres, por otro lado, podrían ser sus principales promotores de la implementación de la programación en el aula de sus hijos. Por lo tanto, considere incluir información sobre sus nuevas clases de programación y cómo estas actividades de aprendizaje prepararían a sus alumnos para el éxito futuro.
Por último, no olvide a las demás partes interesadas de su distrito. Las empresas, las universidades o escuelas técnicas de la zona y las organizaciones podrían ofrecer información valiosa sobre cómo iniciarse en la programación, e incluso algunas personas podrían ofrecer ayuda con la solicitud de subvenciones y donaciones de equipos.
Busque oportunidades de desarrollo profesional
Investigar las oportunidades de desarrollo profesional también te brindará información valiosa y recursos didácticos. Los eventos y talleres orientados a la enseñanza de la programación son un excelente punto de partida para los docentes que se embarcan en este camino. Además de la capacitación práctica, algunos cursos de formación ofrecen materiales, planes de clase y otros recursos que puedes adaptar a las necesidades de tus estudiantes. Cada vez que tengas la oportunidad de conectar con otros docentes y profesionales del campo STEAM, obtendrás una gran cantidad de proyectos e ideas que enriquecerán tu enseñanza de la programación.
Evalúe los intereses de sus estudiantes
Otro paso hacia la programación de la instrucción es evaluar los intereses y estilos de aprendizaje de sus estudiantes. Algunos podrían preferir escuchar una presentación, mientras que otros preferirían diagramas de flujo y gráficos para guiarlos. Y siempre habrá un segmento de la clase que prefiera representar la historia o adoptar un enfoque práctico para un nuevo concepto. Todos estos factores determinan el tipo de instrucción que llegará eficazmente a todos sus estudiantes.
Además de determinar las estrategias de enseñanza, los intereses y estilos de aprendizaje de los estudiantes podrían afectar sus preferencias en lenguajes de programación. (¡Hablaremos más sobre esto más adelante!)
A su vez, este factor te ayudará a crear proyectos que motiven a los estudiantes. ¿Quieren diseñar sitios web atractivos con video integrado? ¿Preferirían crear sus propias composiciones musicales o recursos digitales para una versión visual de un informe de libro o una presentación de investigación? Dedicar tiempo a responder estas preguntas es una parte vital y divertida del diseño curricular y la planificación de clases.
Empecemos por lo básico
Es probable que tengas que empezar desde cero al empezar a enseñar a tus alumnos a programar. Para los más pequeños, codificación moviendo bloques Es la mejor opción, ya que su función de arrastrar y soltar permite a los estudiantes manipular comandos básicos. Además, el aspecto visual ayuda a los estudiantes a comprender los conceptos de secuenciación, bucles, dirección y procedimientos.
Para los estudiantes mayores, puede incorporar lecciones sobre alfabetización digital para que coincidan con los conceptos matemáticos y los conceptos básicos de la codificación basada en texto.
Un consejo importante para recordar es: evitar la fijación En un solo lenguaje. Cada lenguaje de programación se presta a un conjunto de propósitos más que otros. Por ejemplo, JavaScript funciona bien para desarrollar juegos, mientras que HTML es la opción ideal para crear sitios web.
Prepare el aula para facilitar la instrucción y la práctica de codificación
Otra forma de empezar es crear una estación de aprendizaje para actividades colaborativas, otra para la instrucción en grupos grandes y recursos visuales que faciliten la enseñanza de la programación. Las tablas con caracteres y términos de programación de uso común facilitan la consulta rápida y sencilla para los estudiantes. También es útil un "muro de palabras" con vocabulario relacionado con una lección o unidad específica.
Invitar a presentadores invitados
Y no olviden incluir a los profesionales del campo STEAM. Los presentadores invitados muestran a los estudiantes cómo funciona la programación en diversas situaciones. Su conocimiento y experiencia con la programación (y las matemáticas, por cierto) resultan ser información valiosa que responde a las preguntas que muchos niños y adolescentes se han hecho: "¿Qué tiene esto que ver con la vida?" "¿Dónde voy a usar esto?"
Cuando los estudiantes descubren qué lugar ocupa la codificación en su vida diaria, es más probable que participen en ejercicios de clase.
Asociarse con la comunidad para obtener oportunidades de aprendizaje
Además de invitar a oradores invitados, su escuela también puede asociarse con empresas y organizaciones que utilizan la codificación o promueven su instrucción.
Esta colaboración podría dar lugar a excursiones para los grados con la edad suficiente para participar. Las visitas guiadas y las presentaciones presenciales también permiten a los estudiantes comprender mejor cómo se aplican la programación y sus conceptos relacionados en situaciones reales.
Visita la institución postsecundaria más cercana.
Un recurso adicional es la universidad o escuela técnica más cercana. A menudo, estas instituciones de educación superior ofrecen más fuentes de información sobre desarrollo profesional en las áreas de contenido STEAM. Asimismo, sus estudiantes pueden brindar apoyo educativo adicional mediante tutorías o visitas guiadas a los departamentos para estudiantes de primaria o secundaria de último año.
Como nunca es demasiado pronto para pensar en sus planes de futuro, los estudiantes también pueden asistir a diferentes clases y laboratorios relacionados con STEAM. Como en todas las demás excursiones, esta les brinda otra oportunidad de ver la programación en acción en situaciones de aprendizaje más avanzadas.
Como pueden ver, tanto las escuelas públicas como las privadas tienen muchas razones para implementar cambios curriculares que incluyan la programación. Más allá de una simple moda educativa, los administradores y docentes se han mantenido al tanto de la preparación profesional. Por lo tanto, enseñar a los niños a programar como una forma de darles una ventaja en sus próximos pasos después de graduarse tiene todo el sentido. Esto es así en el mundo digital actual, que requiere más innovadores e investigadores. ¿Fundación de eMonkey?
Codemonkey ofrece un enfoque basado en juegos para aprender CoffeeScript y Python, que se utilizan ampliamente para aplicaciones web y software moderno. Estos lenguajes de codificación reales enseñan a los niños todo lo que necesitan saber sobre codificación para que puedan avanzar hacia lenguajes más complejos a medida que se desarrollan.
Saber más sobre cómo sus hijos pueden obtener excelentes ventajas educativas al aprender a codificar.
