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Lee sobre los diferentes métodos e historias de éxito de cómo los maestros logran motivar a sus estudiantes para que aprendan diversas materias. Inspírate con la forma en que los maestros hicieron un esfuerzo adicional por sus estudiantes y fueron recompensados ​​por sus esfuerzos.

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Bienvenido a Meet the Teacher: el segmento del blog de CodeMonkey donde los maestros de todo el mundo comparten sus experiencias sobre lo que es ser un educador. La publicación de hoy presenta a MaryAnn D. Powell, quien es Facilitadora de Tecnología Educativa K-12 en las Escuelas Públicas del Condado de Edgecombe en Tarboro, Carolina del Norte.

“Inicialmente, me convertí en maestra porque quería el horario de una mamá: los veranos libres para estar con mis hijos. Luego, mientras trabajaba como ama de casa, me enamoré de nuestra PC doméstica, cuando Internet y el mundo que abrió eran nuevos. ¡Entonces descubrí que podía combinar mi amor por las computadoras con mi profesión docente y enseñar algo que AMA! Escuela de posgrado, ¡aquí vine!

Estoy muy conectado con mis maestros locales, maestros regionales, miembros de organizaciones estatales, tecno-geeks nacionales y la comunidad educativa global. He participado en varios cursos MOOC-Ed a través de The Friday Institute y NCSU, además de ser un merodeador y, a veces, un tweeter en Twitter (ECPS_MsP). Me suscribo a tantos blogs que no puedo contarlos, y cuando no hay otras demandas en mi tiempo, los reviso para encontrar algo nuevo que aprender. Creo que no hay mejor manera de ser un aprendiz de por vida que conectarse con otras almas similares.

¡Trabajar con niños me recuerda a diario que son nuestro futuro! Si no los preparamos para lo desconocido que es su futuro, les habremos fallado. Resiliencia, tenacidad, problemas del mundo real, esas son las cosas a las que deberíamos exponer a nuestros hijos, no solo cómo obtener la respuesta correcta que estará en "la prueba". Pasamos demasiado tiempo y esfuerzo sentados en filas rectas, manteniendo el silencio, preparándonos para los exámenes, haciendo que los estudiantes regurgiten datos, ¡cuando realmente deberíamos alentar a los estudiantes a pensar por sí mismos! ¡Aprender es complicado, ruidoso y emocionante!

Para mí es importante que mis alumnos encuentren su pasión, ¡esa única cosa que QUIEREN aprender! Eso abre la puerta a mucho más aprendizaje. También es importante que sepan que me preocupo. Conoces el resto de esa historia.

[Un consejo que les daría a los profesores que recién están comenzando a introducir la tecnología educativa es] ¡no tengan miedo! ¡Usualmente no puedes romperlo! Solo entra e inténtalo. Si algo sale mal, ¡está bien! ¡Estás modelando la resiliencia para tus estudiantes! ¡No temas pedirles a ELLOS que te ayuden con la tecnología! Eso puede ser muy enriquecedor para sus estudiantes. Como dijo una vez una famosa compañía de atletismo: "¡Hazlo!"